miércoles, 22 de febrero de 2023

SER MADRES ... SER PADRES: LO QUE NOS DICE LA POESÍA. (Kalin Ghibran)



Tus hijos no son tus hijos.

Son los hijos e hijas del anhelo de la vida por sí misma.

 

Vienen a través de ti pero no de ti,

Y aunque están contigo, no te pertenecen.

Puedes darles tu amor pero no tus pensamientos,

Porque tienen sus propios pensamientos.

 

Puedes hospedar sus cuerpos pero no sus almas,

Porque sus almas habitan en la casa del mañana, 

que no puedes visitar, ni siquiera en tus sueños.

 

Puedes esforzarte en ser como ellos,

pero no procures hacerles semejantes a ti,

porque la vida no retrocede ni se detiene en el ayer.

 

Tú eres el arco del cual tus hijos,

como flechas vivas,

son lanzados.

 

El arquero ve el blanco en la senda del infinito

y él, con su poder, os tensará,

para que sus flechas puedan volar rápido y lejos.

Deja que la inclinación,

en tu mano de arquero

sea para la felicidad

Pues aunque él ama

la flecha que vuela,

ama de igual modo el arco que es estable.

(Kalin Ghibran, El Profeta)


CUESTIONES PLANTEADAS:

1.-  Investiga acerca del autor y, sobre todo, infórmate acerca de tres de sus obras más significativas: "El loco", El profeta" y "El vagabundo". Pon por escrito lo más destacado de aquello que vayas investigando, pero procura no copiarlo literalmente.

2.- Dame tu interpretación personal de los dos versos iniciales del poema (no emplees menos de 5 líneas en ello):

Tus hijos no son tus hijos.

Son los hijos e hijas del anhelo de la vida por sí misma."

3.- ¿Crees que, de algún modo no material, una persona puede pertenecer a otra? (Expresa tu punto de vista en no menos de 5 líneas)

4.- ¿De qué manera crees que deben influir los pensamientos de los padres en los de los hijos (si es que creen que deben hacerlo)?

5.- ¿Cómo entiendes la estrofa que dice:

"Puedes hospedar sus cuerpos pero no sus almas,

Porque sus almas habitan en la casa del mañana, 

que no puedes visitar, ni siquiera en tus sueños."?

6.- "La vida no retrocede ni se detiene en el ayer", dice Ghibran. Escribe un texto de al menos 10 líneas en el que expliques este punto de vista acerca del "progresar" y el "Fluir"

7.- ¿Si tuvieras un hijo adolescente, de entre 15 y 20 años, cómo crees que podrías ser más cercano a él y cuáles piensas que serían sus reacciones contigo cuando intentases intimidar con él? (Escribe un texto de un mímino de 10 líneas)






martes, 21 de febrero de 2023

HOMBRES NECIOS ... SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ O EL FEMINISMO DESDE EL CLAUSTRO

El poema Hombres necios que acusáis, de sor Juana Inés de la Cruz, expone la desigualdad y la injusticia de los cuales es víctima la mujer a través del machismo y la discriminación femenina.

El tema principal del poema es la crítica a la postura del hombre ante la mujer, su actitud hipócrita, egoísta e impulsiva, ante el cual sor Juana Inés de la Cruz deja muy claro su desacuerdo.

Sor Juana Inés de la Cruz fue una religiosa de la Orden de San Jerónimo y destacada escritora del género de la lírica y prosa durante el Siglo de Oro español. Defendía la figura femenina y su valor, de ahí su llamado de atención al trato y lugar que los hombres daban a las mujeres de su época.

A pesar del paso del tiempo esta creación, perteneciente al barroco novohispano, sigue vigente en nuestros días pero, ¿cuál es el motivo? ¿cómo podemos interpretar este poema en la actualidad?





HOMBRES NECIOS QUE ACUSAIS


Hombres necios que acusáis

a la mujer sin razón

sin ver que sois la ocasión

de lo mismo que culpáis:


si con ansia sin igual

solicitáis su desdén

¿por qué queréis que obren bien

si las incitáis al mal?


Combatís su resistencia

y luego, con gravedad,

decís que fue liviandad

lo que hizo la diligencia.


Parecer quiere el denuedo

de vuestro parecer loco

al niño que pone el coco

y luego le tiene miedo.


Queréis, con presunción necia,

hallar a la que buscáis,

para pretendida, Thais,

y en la posesión, Lucrecia.


¿Qué humor puede ser más raro

que el que, falto de consejo,

él mismo empaña el espejo

y siente que no esté claro?


Con el favor y el desdén

tenéis condición igual,

quejándoos, si os tratan mal,

burlándoos, si os quieren bien.


Opinión, ninguna gana;

pues la que más se recata,

si no os admite, es ingrata,

y si os admite, es liviana.


Siempre tan necios andáis

que, con desigual nivel,

a una culpáis por crüel

y otra por fácil culpáis.


¿Pues cómo ha de estar templada

la que vuestro amor pretende

si la que es ingrata, ofende,

y la que es fácil, enfada?


Mas, entre el enfado y pena

que vuestro gusto refiere,

bien haya la que no os quiere

y quejáos en hora buena.


Dan vuestras amantes penas

a sus libertades alas,

y después de hacerlas malas

las queréis hallar muy buenas.


¿Cuál mayor culpa ha tenido

en una pasión errada:

la que cae de rogada,

o el que ruega de caído?


¿O cuál es más de culpar,

aunque cualquiera mal haga:

la que peca por la paga,

o el que paga por pecar?


Pues ¿para qué os espantáis

de la culpa que tenéis?

Queredlas cual las hacéis

o hacedlas cual las buscáis.


Dejad de solicitar,

y después, con más razón,

acusaréis la afición

de la que os fuere a rogar.


Bien con muchas armas fundo

que lidia vuestra arrogancia,

pues en promesa e instancia

juntáis diablo, carne y mundo.

(Sor Juana Inés de la Cruz)


CUESTIONES ACERCA DEL POEMA:


1.- El poema está compuesto en un tipo de estrofas que se llama redondillas. ¿De cuántas redondillas consta? ¿Cómo es la estructura métrica de este tipo de estrofa: número de sílabas por verso y rima? Para descubrirlo copia un par de estrofas y realiza su análisis métrico.

2.- Extrae al menos cinco argumentos de los que utiliza Sor Juana Inés de la Cruz para acusar a los hombres de su actitud contra las mujeres.

3.- En el texto el vocabulario es propio del siglo XVII, seguro que hay un montón de palabras cuyo significado no terminas de alcanzar del todo. Extrae al menos 10 de ellas y busca su definición y cópiala. Posteriormente escribe un breve texto en el que utilices todas ellas adecuadamente.

4.- ¿Cómo imaginas que sería la vida de una mujer en el siglo XVII, en el entorno que le tocó vivir a Sor Juana? Ponte en el papel de una mujer de la época y redacta una página de su diario en el que narra lo que va haciendo a lo largo de una jornada. No emplees menos de 12 líneas.

5.- Si tuvieses que escribir un texto hoy en día en el que reivindicar el papel de la mujer en nuestra sociedad y las desigualdades que tiene que sufrir en su vida cotidiana ... ? Escríbelo, y como en el ejercicio anterior, no emplees menos de 12 líneas.

6.- Elabora una infografía con la biografía de Sor Juana Inés de la Cruz, en la que aparezcan también algunos de los versos más representativos de su trayectoria poética.

martes, 7 de febrero de 2023

LA JUVENTUD SE REBELA: EL DADAÍSMO Y EL ORIGEN DE LAS VANGUARDIAS

Hola amigos, hoy, dentro de nuestro proyecto sobre la juventud (a su vez perteneciente al proyecto anual transversal de Las Edades del Ser Humano) vamos a estudiar uno de los movimientos literarios y artísticos más importantes del siglo XX, si no el que más, debido a la influencia que ha ejercido sobre toda la literatura y el arte posteriores. Se trata del Dadaísmo.

Vamos a comenzar visualizando el siguiente vídeo. Deberás estar muy atento e ir tomando notas conforme lo vayas viendo para tratar de recopilar las 10 ideas más importantes que se desarrollan en el mismo y realizar un pequeño cartel en el que se vean reflejadas de la manera más original posible.




POEMAS SOBRE LA VEJEZ

Desafío a la vejez Gioconda Belli Cuando yo llegue a vieja —Si es que llego— Y me mire al espejo Y me cuente las arrugas Como una delicada o...